Ejercisios

1.- Organiza la base de datos de la empresa PEPES S.A., que se dedica al alquiler de maquinaria y que dispone de tres delegaciones en Barcelona, Valencia y Granada

.Información de la empresa:

Contrato de Alquiler No.: 57AB01
Máquina Alquilada: CAMPE7
Descripción: Camión Pesado No. 7
Precio alquiler diario: 1,500.00
Cliente: Paco Martínez
NIF: 37.259.492H
Dirección: c/ Los pepinos 57, 2º, 4ª
Población: 08083 - Barcelona
Fecha contrato: 13/07/2004
Días: 15
Oficina: Valencia

Resulta que la empresa PEPES S.A, no sabemos como lo consigue, pero cuando tiene un cliente que le alquila una máquina, nunca más le alquila otra: en definitiva, no tenemos necesidad de guardar la información de los clientes en una tabla separada.

2.- Organiza la base de datos "Lenguas Raras", que se dedica a la enseñanza de idiomas.

Información que interesa registrar:
Matrícula: 57
Idioma:chino mandarin
Alumno: Pepito Pérez
DNI: 15.252.734
Teléfono: (93) 527 - 42- 313.

- Crea una nueva base de datos en tu carpeta de nombre FOTOS, utiliza el "asistente para las tablas"

.4.- Crea una nueva base de datos de nombre HERBOLARIO.

Nuestro herbolario ha descubierto (después de muchos años de experiencia) un método curativo que se basa en la mezcla de tres hierbas (como máximo), de un total de diez.

Define las siguientes tablas:
Tabla: Datos Personales
Campos: Código (Autonumérico)
NomCliente (Texto)
Dirección (Texto)
Teléfono (Texto)

Tabla: Consultas
Campos: NConsulta (Autonumérico)
CódigoCliente (Numérico)
Dolencia (Texto)
Hierba 1 (Texto)
Hierba 2 (Texto)
Hierba 3 (Texto)

Tabla: Hierbas
Campos: Hierba 1 (Texto)

Desarollo c3(elemplos,ejercisios y practicas

Desarrollo C3 (ejemplos, ejercicios y prácticas)
DesarrolloDurante el desarrollo de esta competencia adquirirás habilidades, destrezas y actitudes que te permitan editar y manipular modelos entidad/relación, así como aplicar la cardinalidad demapeo, crear diseño y diagramas entidad/relación que permiten reducir los diagramas deforma lógica y estructurada para un mejorar análisis y creación de las bases de datos segúnlo especificado por el usuario.

Ejercicio 1Instrucciones .- Con base en la información presentada en el ejemplo anterior, responde a loscuestionamientos que a continuación se te presentan:

¿Qué materias impartes los docentes?

teoria general de la prediciondel futuro,teoria general del esoterismo,artes adivinatorias

¿Qué estudiantes repiten al menos 2 cursos?

p08-e01,p08-e03,p08-e05,p08-e07,p08-e09,p08-e11


¿Qué cursos son los que se están ofertando

historia del arte de predecir el futuro

teoria general de la prediccion del futuro

teoria general del esoterismo

esoterismo 1

artes adivinatorias1

artes adivinatorias 2

el melodrama en mexico

melodramas modernos

artes oscuras 1

artes oscuras2


Cuántos docentes van a impartir cursos?

5

¿Existe algún estudiante que no se va a inscribir en algún curso?

si,po8-do2 jose ramon archundia,po8-do1 ismael enrique lee cong y po8-do3 maria lina sanchez rama

¿Cuáles son los "atributos" que permiten enlazar a las "tablas"?

alumnos:maticula ,estudiantes;profesores,matricula docentes; asignaturas:matricula,asignatura y nombre de curso;cursos:matricula curso


Ejercicio 2

Expresa los "atributos" que consideras debe llevar una base de datos para gestionar el control de una biblioteca, tomando en cuenta que sólo existen libros para consulta en el mismo edificio, no existe el préstamo a domicilio, ni otro tipo de materiales tales como revistas, periódicos, videos, etc.

No es necesario rellenar todos los espacios que se te presentan, aún así, si ocuparas mas los puedes incluir.

Entidad:libros y diccionarios

Nombre del atributo justificacion:autor:para de quie es el escribio;titulo:para saber el nombre del libro: para saber de que se tratael libro si es una novela o es un cuento

Ejercicio 3

Al igual que en ejercicio anterior, señala los posibles "atributos" para una base de datos que permita el control de información de un salón de fiestas infantiles. Realiza el análisis con mucho detalle has tus anotaciones.

Nombre del atibuto y justificacion: bolsitas: para que se les leaentregados a los invitados; piñata: segun los invitados deve ser del tamaño de la de ella;platillos: para que se les entrue la comidaen ellos;el precio:para saber si conviven o no el paquete

Ejercicio 4

Relaciona las columnas que se presentan a continuación, identifica la explicación que corresponde a cada símbolo.

Ejercisio 5

Investica tipos de relaciones que existen en access) instruciones para el alumno.Apartir del analisis realizado en el ejemplo anterior, responde alos siguientes cuestionamientos. Discute las respuestas con tus compañeros

1 ¿Con cuantos equipos puede escribirse cada jugador?

en un solo equipo

2 ¿Cuantos jugadores puede tener inscritos cada equipo?

7 jugadores

3 ¿ Que tipo de relacion existe entonces,entre los equipos y los jugadores?

de uno a varios,los jugadores pertenecen aun equipo y un equipo pertenece a los jugadores

Ejercicio6

Instruciones par ael alumno En los eepacios que se presentan acontinuacion escribe un paso para cada una de las cardinalidades de mapeo que se plantean .fundamenta tus ejemplos. finalmente muestra a tus compañeros tus ejemplos

1. ¿Con cuántos equipos puede inscribirse cada jugador?

2. ¿Cuántos jugadores puede tener inscritos cada equipo?

3. ¿Qué tipo de relación existe entonces, entre los equipos y los jugadores?

Ejercicio 6

Instrucciones para el alumno.-

en los espacios que se presentan a continuación describe un caso para cada una de las cardinalidades de mapeo que se te plantean. Fundamenta tus ejemplos. Finalmente muestra a tus compañeros tus ejemplos.

COMPETENCIA 3

INTRODUCION

Al desarrollar los ejercicios y prácticas que contiene esta competencia, así como al apreciar con detenimiento los ejemplos que aquí se presentan, tus habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes serán desarrolladosde tal manera que para ti resultará sumamente sencillo la creación de diagramas de bases de datos bajo el modelo entidad / relación.

HABILIDAD: 1. Describir las entidades, atributos y relaciones de un modelo entidad relación.RESULTADO DE APRENDIZAJE: Al finalizar esta habilidad estarás en posibilidad de aplicar la descripción de entidades, atributos y relaciones mediante el modelo entidad – relación.

HABILIDAD: 2. Aplicar la cardinalidad de mapeo.3. Establecer la clave primaria.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Con estas habilidades podrás aplicar los diversos tipos de cardinalidad de mapeo a las entidades que aparecen en una base de datos; así como identificar el atributo o los atributosque determinarán la clave primaria de un conjunto de entidades.

HABILIDAD: 4. Diseñar el diagrama Entidad/Relación.

JERESULTADO DE APRENDIZA: Con esta habilidad estarás en posibilidad de generar el diagrama entidad – relación a partir una base de datos.